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【思政会调研专题三】我校思想政治理论课建设调研报告撷要

近年来,我校以队伍建设、课程建设、教育教学改革、学科建设为重点,以体制机制创新和长效机制建设为重点,大力加强思想政治理论课建设,取得了显着成效。

建立和完善领导制度,形成有效的工作模式。2008年,学校发布《关于进一步加强和改进思想政治理论课的意见》,成立了以党委书记为首的思想政治理论课建设领导小组,形成了加强思想政治理论课建设的有效合力。

改革完善管理体制,落实组织保障。为了加强教学部的组织和建设,教学部由学校直接领导,设在系一级。教学部根据05计划设立了4个教研室,成立了形势与政策教研室,开设了4门必修课和形势与政策课。

加强学科建设,学科发展势头良好。学校以马克思主义理论为重点学科,每年投资10万元建设。设立专项基金,每年支持3-5个马克思主义理论研究课题。自2008年以来,两个国家社会科学基金项目和五个省部级项目获得批准,资金总额73万元,湖北省社会科学成果三等奖一项。

加强教育教学改革,教学质量稳步提高。自2005年起,学校将四门必修课全部列为学校重点课程,增加10万元支持实践教学。在过去的两年里,湖北省已完成了2门精品课程。他先后获得优秀教学质量一等奖和青年教师演讲比赛一等奖。

加强师资队伍建设,提高教师素质。学校视马克思主义理论学科为急需专业人才的学科,并对急需的优秀人才给予待遇。同时,鼓励专职教师攻读博士学位,并参加海外培训和考察。职称评聘、岗位聘任、绩效考核、奖惩等相关制度。将会被介绍。目前,教师队伍的结构越来越合理。教师的学科支持感、归属感和成就感得到加强,实现了马克思主义理论的“真正学习、真正理解、真正信念和真正运用”。通过调查,我校思想政治理论课建设中也存在一些问题,主要表现在以下几个方面:教师数量太少,不能满足教学和科研进一步发展的规模要求;马克思主义理论学科建设起步晚,学术队伍和研究成果薄弱。研究方向不够简洁,缺乏自身的学科特色和学术优势。报告建议进行科学规划和周密的发展规划。抓住关键,加强马克思主义理论学科建设;突出重点全面提高思想政治理论课教师素质。



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