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我省实施特殊教育提升三年计划 残疾高中生可领助学金

到2016年,在全省人口超过30万的所有县(市)独立建立一所特殊教育学校的基础上,各省辖市将至少建立一所区域性综合特殊教育学校。记者昨日获悉,省政府近日转发了包括省教育厅在内的7个部门制定的《河南省特殊教育提升计划(2014~2016年)》(以下简称《计划》)。郑州晚报记者裴蕾“轻度残疾儿童”尝试安排在普通学校学习

《计划》。经过三年的努力,全省将基本建立布局合理、学习阶段衔接、岗位融合、医教结合的特殊教育体系。到2016年,我省视力、听力和智力残疾儿童义务教育入学率将达到90%以上,其他残疾人的受教育机会将显着增加。

根据计划,我省将扩大常规学校的常规班级规模。对于各种轻度年龄残疾的儿童和青少年,他们应尽可能多地在普通学校的常规班级注册。同时,应加强特殊教育资源教室和无障碍设施的建设,为残疾学生提供必要的学习和生活设施。国家支持的中西部地区特殊教育学校应在2015年秋季之前开始招收所有学生。

从今年开始,残疾高中生每年可获得2000元的助学金

《计划》,提高了特殊教育学校每个学生的公共资金标准。义务教育阶段,特殊教育学校平均年度预算中的公共资金标准将在2014年达到4000元,2015年达到5000元,2016年达到6000元。高中及以上特殊教育学生的公共资金标准将按普通学生标准的2-3倍确定。

我省将进一步提高对残疾学生的补贴水平。对接受义务教育的残疾学生,将在免费教科书、免费杂费和寄宿学生生活费补贴的基础上进一步提高补贴水平。

各地要根据实际情况,为残疾学生提供交通补贴,并将其纳入校车服务计划。孤儿和残疾儿童将有权获得入学补贴。我省已决定将所有高中残疾学生纳入贫困家庭学生经济资助范围。从2015年起,补贴标准将提高到每名学生每年2000元。普通高等学校的残疾全日制学生在接受国家助学金、困难补助和国家助学贷款时也将得到优先考虑。

特殊教育教师将享受特殊教育补贴。

我省已决定,从2015年起,省级财政将继续安排并逐步增加特殊教育补贴资金,支持特殊教育学校标准化建设、普通班资源教室建设、教学康复设施建设、设施配置和学前全纳教育试点工作。每年,不少于6%的残疾人就业保障基金将拨给特殊教育学校,用于开展各种职业教育和培训,包括社会成年残疾人。

《计划》还明确规定,中小学应按教师人数与残疾学生人数之比为1: 3的比例配备,高等院校特殊教育学院(系)应按1: 5的比例配备。我省将积极实施特殊教育教师工资优惠政策。特殊教育学校的工作人员可按其基本工资的15%享受特殊教育补贴,从事特殊教育10年以上的工作人员的补贴标准将提高到25%。

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