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淅川县西簧乡中心小学: 学习《标准》查不足,管理观摩创佳绩

为了顺利迎接南阳教育局举办的2019年春季义务教育学校管理观察与评估活动,进一步提高义务教育学校管理水平,全面提高义务教育办学水平和质量,近日在淅川县黄羲乡中心小学召开专题会议,组织全体教师认真学习《义务教育学校管理标准》和《河南省义务教育学校办学条件基本标准》。让每位教师准确把握具体内容和基本要求,有效统一广大教职工的思想和行动,实施《标准》,按标准逐一检查不足,做好细致工作,努力在管理观察中取得良好效果。

这一观察主要集中在“两种类型”的学校:小型农村学校和乡镇寄宿学校。观察的内容包括:办学思想、校园环境、管理制度、管理工作和办学成效。

工作程序如下:第一,听取汇报:学校向观察组汇报近年来围绕观察评价内容开展的工作,突出工作的亮点和特点。学校报告材料是观察和评价的重要依据之一;获取信息:获取学校过去三年的管理过程数据,重点是学校的办学理念、中长期发展规划、年度计划、管理制度、教育教学管理等资料。

然后随机听课:根据学校的时间表,观察组的每个成员随机听课两次以上(听课次数占学校总班级数的80%以上),重点分析和测试教师的教学能力、课堂教学改革和教学效果。现场检查:对学校的外观和条件进行现场检查,重点是“四化”建设(校园净化、绿化、美化和文化)、学校条件的改善(功能性教室设置、物理和美学设备及计算机设备)、关键部位(教室、食堂、宿舍、厕所和操场)的管理。

最后,总结观察情况,肯定成绩,找出问题,提出建议,最后形成集体意见反馈给学校。

学校要求全体教师全面检查问题,建立整改台账,完善工作措施,对照标准检查不足,努力通过管理观察取得良好效果,努力形成“标准引领、管理规范、内涵发展、特色丰富”的学校管理新局面。

(记者孙朝阳,杨新鸣徐鸿飞)

责任编辑:从外太空飞来的雪

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